Diamo una mano a chi ha bisogno! Il volontariato in Italia.....

Questa settimana parliamo del volontariato e delle associazioni che si occupano dei bisognosi in Italia....

1. Guardate i primi tre minuti del video, con le testimonianze di Francesca, Riccardo e Sara, rispondete alle domande sull'handout e poi confrontate le vostre risposte con quelle di un/a compagno/a.



2. Visitate i siti di alcune associazioni, scoprite di cosa si occupano e parlate con un/a compagno/a di quella che vi interessa di più:

- Action aid

- Legambiente

- Auser

- Emergency

- Amnesty International Italia

- Anpas


3. A coppie, pensate ad una pubblicità (manifesto o un video) per pubblicizzare un'attività di volontariato e inseritela in un post sul Diario italo-americano!

Come parlano i giovani italiani?

Questa settimana, attraverso il tema della tecnologia, continuiamo anche la nostra scoperta delle caratteristiche della lingua italiana.

Abbiamo già visto in classe in che modo l'uso degli sms ha cambiato il modo di scrivere dei giovani.

Ora scopriamo qui quali sono invece le espressioni che caratterizzano il linguaggio dei giovani a livello orale.

Gara di velocità!

• Trovare nel minor tempo possibile il significato delle espressioni sull'handout.

Clicca qui per scoprire il vocabolario del linguaggio giovanile!

Riviviamo il Medioevo!

Questa settimana parliamo di feste e tradizioni in Italia.

1. Cliccate qui per scoprire una festa che si svolge in una città toscana...leggete le varie sezioni del sito (presentazione - programma - prezzi) e poi rispondete alle domande sull'handout.


2. Guardate questo video in cui alcune persone esprimono la loro opinione su alcune novità della festa e rispondete alle domande sull'handout.

3. Con un compagno/a, scambiate delle opinioni su questo tipo di festa: secondo voi è divertente rivivere il passato? Avete mai partecipato a qualcosa di simile? Se non lo avete mai fatto, vi piacerebbe farlo? Quali eventi del programma della festa vi sembrano più interessanti?

Una nuova filosofia...mangiare lentamente!

Cliccate qui per trovare le informazioni su un'associazione che promuove un diverso approccio al cibo e completate le domande sull'handout...

Fate il pieno di energia!

Siete stanchi? Siete stressati? Qui c'è il rimedio che fa per voi!

1. Guardate il video e completate l'handout per scoprire che cos'è!



2. Quale piatto vi tira su quando siete stressati? Confidate ad un/a compagno/a il vostro rimedio anti-stress...

Dimmi che musica ascolti e ti dirò chi sei!

classica

country

rock

etnica

popolare

soul

Clicca qui per leggere un articolo su una scoperta divertente e interessante e rispondi alle domande sull'handout...

La canzone italiana tra tradizione e modernità!

Questa settimana parliamo della musica italiana, cominciando con Andrea Bocelli e Giorgia, l'incontro tra tradizione e modernità per due bravissimi cantanti italiani, che interpretano insieme una canzone: Vivo per lei.


1. Ascolta la canzone attraverso il video

2. Leggi qui il testo e prova a capire:
- Chi è la "lei" protagonista della canzone?
- Per quali ragioni i due cantanti dicono di vivere per lei?

3. Quali sensazioni ed emozioni ti ha fatto provare l'ascolto di questa canzone? Ti è piaciuta o no? Perché sì/no?
4. Confronta le tue opinioni sui punti 2 e 3 con un/a compagno/a.

E ora...scriviamo!
5. Continua a lavorare con un/a compagno/a:
- Pensate ad un/a cantante o un gruppo italiano che vi piace e che volete far conoscere negli Stati Uniti.
- Cercate su Internet le informazioni per scrivere una breve presentazione, pensate anche alle ragioni per cui questo/a cantante o gruppo vi piace in modo particolare.
- Andate sul Diario italo-americano e scrivete un post con tutte queste informazioni. Cercate anche una foto da pubblicare con la vostra presentazione.

- Scegliete la vostra canzone preferita di questo/a cantante o gruppo. Nei prossimi giorni riceverete le istruzioni per prepararla per un'attività da fare tutti insieme e poi canteremo ogni canzone in classe!

Ritratti di donna in due canzoni!

Questa settimana parliamo delle caratteristiche dei ruoli degli uomini e delle donne e della loro evoluzione. In questi video possiamo vedere due diverse rappresentazioni della donna italiana...scopriamo quali sono!



1. Guardate i due video





2. Leggete qui il testo di Viva la mamma

3. Leggete qui il testo di Le donne lo sanno

4. Rispondete alle domande sull'handout e poi confrontate le vostre opinioni con un compagno/una compagna...

La stampa in Italia: varietà o uniformità?

In questi giorni parliamo di quotidiani, periodici e mensili, insomma esploriamo il mondo della carta stampata in Italia.
In questo video, Nanni Moretti, un famoso regista italiano, esprime la sua opinione su questo tema, in una scena tratta da Aprile, uno dei suoi film.
- Guardate il video una prima volta:
1. Quanti e quali nomi di giornali italiani sono nella lista di Moretti? Vediamo chi riesce a memorizzarne di più!
- Guardate il video una seconda volta:
2. Che cosa fanno i giornali italiani secondo lui? Cosa fanno i giornalisti?
3. Che cosa conclude Moretti?
Confrontate con un/a compagno/a le risposte a queste domande...

- Domani intervisterete degli italiani per sapere cosa pensano su questo tema!

- A coppie, parlate della situazione negli Stati Uniti:
1. Quali sono i vostri giornali preferiti? Perché?
2. Quale genere di notizie vi interessa di più?
3. Pensate che la stampa sia abbastanza varia e indipendente? Perché sì/no?
4. Comprate spesso i giornali o preferite leggere le notizie su Internet? Se sì, quale sito preferite?

- Ora andiamo a vedere più da vicino la stampa italiana...
cliccare qui per aprire un'"edicola" on-line e:
1. Scegliete un quotidiano o una rivista, esplorate le varie sezioni e completate le domande sull'handout.
2. Avete quindici minuti per leggere e scegliere una notizia che vi sembra interessante da raccontare poi brevemente ai vostri compagni di classe...

Il caffè italiano e quello americano...opinioni e gusti diversi!

Questo video è lo spot pubblicitario di un caffè italiano, in cui ci sono divertenti osservazioni anche sul caffè americano...


1. Guardate il video e cercate di trovare le seguenti informazioni, poi confrontatevi con un compagno/una compagna:
- Che cosa vuole costruire l'americano in Paradiso?
- Che cosa pensa Pietro?
- Che regalo ha portato l'americano agli italiani?
- Che cosa pensano gli italiani del caffè italiano e di quello americano?



2. Parlate con un compagno/una compagna dei seguenti punti:
- Siete d'accordo con i due italiani?
- Bevete il caffè? Perché sì/no? Se sì, quale tipo preferite?

3. Guardate questo video in cui Ferruccio Spinetti, Petra Magoni e Pacifico, tre bravi artisti italiani cantano una raffinata canzone sulla bevanda più amata dagli italiani e provate a rispondere oralmente alle seguenti domande:
- Qual è il momento della giornata di cui si parla nella canzone?
- A quali cose è paragonato il sonno? Che cos'è il fischio d'inizio, secondo te?
- Che cosa fanno le persone e le cose in questo momento della giornata?
- Quale altra funzione ha il caffè?



Clicca qui per vedere il testo della canzone


4. Andate sul Diario italo-americano e scrivete un post (min.80 parole) con le vostre opinioni sui due tipi di caffè, il concetto di bar in Italia, le vostre abitudini in Italia e negli Stati Uniti, le cose che avete osservato in Italia su questo tema.

Qual è il miglior bar d'Italia? Scopriamolo qui...

Il tema principale di questa settimana è il caffè (le abitudini legate al caffè in Italia, il diverso concetto di bar e caffè in Italia e negli Stati Uniti...)

Approfondiamo qui con una notizia del 6 ottobre scorso: il premio al miglior bar d'Italia!
Il premio è stato assegnato dalla guida del Gambero Rosso, una delle più prestigiose in Italia.

1. Clicca qui, leggi l'articolo e poi rispondi alle domande sull'handout. Poi verifichiamo insieme le risposte.

2. Clicca qui, visita le varie sezioni del sito del bar e poi parla con un compagno/una compagna dei seguenti punti.

- Che cosa ti piacerebbe bere, mangiare, comprare in questo bar? Conosci un posto simile negli Stati Uniti? Dov'è? Com'è? Ci vai spesso? C'è un bar in Italia dove sei stato/a e che ti è piaciuto molto? Gli daresti un premio? Perché?

Una parola, molti significati!

Continuiamo l'esplorazione della lingua italiana e oggi facciamo un piccolo gioco lessicale...
1. Guardate i primi due minuti e cinquantacinque di questo video, che elenca i molti significati della parola cubo e vediamo chi di voi riesce a ricordarne di più!



2. Ricordate che cosa indica invece la parola cubo in Margherita Dolcevita? Un piccolo premio a chi risponde più velocemente!



3. Per la prossima settimana, scegliete una parola a piacere vostro da Margherita Dolcevita e scoprite quanti significati ha, per raccontarlo poi ai vostri compagni in classe!

Video messaggi per voi da Aldo, Anna e Pietro!

Questa settimana abbiamo parlato della lingua italiana, della sua storia, delle sue varietà e dei dialetti.
In questi video messaggi tre italiani vi mandano un saluto e vi parlano un po' di sé per farvi indovinare la loro provenienza e anche tradurre in italiano un proverbio in dialetto!
Chi di voi riuscirà a rispondere per primo/a?

1. Ascoltate con attenzione quello che dicono Aldo e Anna: di dov'è Aldo, secondo voi? E Anna?

2. Lunedì scorso avete conosciuto e intervistato Pietro, un italiano nato al sud ma cresciuto al nord. Qui Pietro vi sfida a tradurre in italiano un proverbio in dialetto napoletano! Vediamo chi di voi trova la soluzione!

L'uomo normale è il vero eroe!

Questa settimana parliamo della società italiana e dei suoi lati più e meno positivi.
CapaRezza, un cantante italiano alternativo, riassume bene in questa canzone alcuni degli aspetti dell'Italia contemporanea.




Guardate il video di "Eroe",poi leggete il testo della canzone sull'handout e rispondete alle domande di comprensione.



Se volete sapere qualcosa di più su CapaRezza (parola dialettale per "capelli ricci") guardate anche i primi due minuti e mezzo di questo video.

Un mito italiano: la Vespa!!!

Questa settimana parliamo di viaggi e vacanze...dunque facciamo la conoscenza di un mezzo di trasporto tipicamente italiano: la Vespa!


Ecco il video di "'50 Special", la canzone su cui abbiamo già lavorato in classe. Questo pezzo è ormai un classico del pop italiano e un tributo alla mitica Vespa. Guardate il video e poi, naturalmente, cantiamo!

"Per andare dove dobbiamo andare, per dove dobbiamo andare?" Non è facile saperlo.... :-)

Questa settimana parliamo delle città italiane e delle loro caratteristiche...

1. In questa scena, tratta da un famoso film italiano "Totò, Peppino e la malafemmina", Totò e Peppino, uomini del sud, sono in una città del nord per cercare una donna...Guardate questo video e poi rispondete alle domande sull'handout!



2. Qualche volta le indicazioni stradali o i cartelli con le informazioni nelle città italiane non sono molto chiari ma sono anche molto divertenti! Guardate queste foto...















3. Ora i reporter siete voi!



A Siena o in un'altra città italiana, guardatevi intorno e scattate una foto strana o buffa di un luogo o una cosa nella città (un'indicazione stradale, un cartello con informazioni, una pubblicità.....). Poi votiamo e diamo un premio alla foto più divertente!!!

Scopriamo qualcosa di più su Stefano Benni e Margherita Dolcevita!

Durante il semestre leggeremo questo libro, quindi scopriamo qualcosa di più sull'autore e sulla trama...

1. Cliccate qui per trovare delle informazioni su Stefano Benni e rispondete alle domande sull'handout.


2. Guardate questo video, in cui Stefano Benni parla del lavoro dello scrittore e rispondete alle altre domande sull'handout




3. Questo video invece è un omaggio musicale (colonna sonora "No Surprises" dei Radiohead!) a Margherita Dolcevita la protagonista del libro di Benni che leggeremo durante questo semestre. Chi è Margherita? Cosa fa? Che cosa succede in questa storia, secondo voi? Ne parliamo insieme!

Il coccodrillo come fa? ....Boh!...non c'è nessuno che lo sa!

Un'attività lessicale per arricchire il vostro vocabolario, seguita da un'attività di fonetica basata sulla pronuncia dei nomi e dei suoni degli animali...

1. Ripassiamo i nomi degli animali che abbiamo imparato ieri!
- gara a coppie
- tre minuti di tempo
- scrivere i nomi sull'handout
- vince chi scrive correttamente più nomi in tre minuti!






















2. Guardiamo il video



3. ...ma insomma il coccodrillo come fa? Decidetelo voi!!!




4. ...e ora facciamo un po' di fonetica con i versi degli animali e le combinazioni di suoni un po' difficili in italiano! Tutti insieme, leggete il testo sull'handout sempre più velocemente! Pronti, attenti, viaaaaaaaa!!!